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九年级下册历史复习重点-亚非拉的奋起

       历史知识向来都是特别重要的,有些同学对历史特别感兴趣,但是也有一小部分同学觉得历史知识特别难学,而且对历史没有兴趣。其实不是没有兴趣,是没有找对学习方法,只有掌握了一定的学习方法,那么后期历史的成绩就会有所提高,而且也会在学习的过程中对历史越来越感兴趣。

亚非拉的奋起

一、亚洲国家的独立与振兴

简要介绍本课的导言,介绍第二次世界大战亚非拉国家纷纷取得独立,走上独立发展和民族振兴的道路以及殖民体系崩溃的概况。

组织学生讨论。如:(1)结合尼赫鲁庆祝印度独立的讲话,谈谈印度历史上遭受的“厄运”,谈谈印度人民争取独立的艰难历程和不屈的斗争精神。(2)结合课外收集的资料谈谈印度独立后经济发展的情况。(3)结合当今国际时政热点谈谈你对印巴问题的认识和解决问题的建议。(4)印度独立前后,亚洲还有哪些国家取得独立?它们的经济发展情况如何?

重点理清印度历史发展的以下线索:

(1)印度于17世纪开始遭受英国东印度公司的侵略,18世纪中期被英国完全占有,1858年英王派总督管辖印度,直到1947年英国在印度民族独立运动的高潮中以“分而治之”的政策结束了对印度长达277年的侵略和近200年的直接统治历史。

(2)印度自1857年进行反英民族大起义失败后,先后于19世纪末20世纪初、一次大战后、二次大战后进行了许多次民族独立斗争,直至最终获得独立。

(3)1950年印度共和国建立后,实行独立自主和不结盟的外交政策,积极倡导并发起不结盟运动;集中精力发展经济,建立起比较齐全的工业体系,实现了粮食的基本自给,在科技方面取得突出成就。

(4)印巴之争的历史根源。印度和巴基斯坦两国的印度教徒与穆斯林曾在南亚次大陆共同生活了十几个世纪,他们共同创造了灿烂的文化。1947年6月3日,英国最后一任印度总督蒙巴顿公布印巴分治的“蒙巴顿方案”,使这一地区分裂并由此开始了印巴两个国家持续半个多世纪的冲突。

(5)印度独立前后,亚洲许多殖民地、半殖民地获得独立,各国经济得到不同程度的发展,特别是70年代的新加坡和韩国,实现了经济起飞,经济以年增长率超过10%的速度高速发展,超过西方发达资本主义国家,被称为“70年代的奇迹”。

二、非洲民族独立浪潮

组织讨论。如:(1)非洲长达五个世纪的殖民灾难最早可以上溯到什么时候?此后,可恶的欧洲殖民主义强盗从事过哪些令人发指的罪恶活动?(2)苏伊士运河在战略、经济、交通方面有何重要地位?(3)结合地图概述二战后非洲独立运动的主要经过。(4)结合课外阅读,谈谈纳赛尔对埃及和世界民族独立运动的贡献。

在理清非洲民族独立浪潮主要线索的同时,重点介绍苏伊士运河的重要政治军事地位和经济价值:

(1)殖民主义者奴役非洲的情况。15世纪,葡萄牙殖民主义者在开辟新航路的过程中,最早踏上非洲大陆,此后西方殖民主义者接踵而来。其罪恶活动有始于16世纪的黑奴贩卖活动,19世纪末掀起的瓜分狂潮,实行种族隔离政策等。

(2)苏伊士运河的战略地位和经济价值。苏伊士运河地处欧亚非三大洲交界之处,于1869年11月17日向国际运输开放,它是世界上最长的无船闸运河,可昼夜通航,具有极高的交通与战略地位。它的通航,大大缩短了世界贸易运输的航程。苏伊士运河位于当今世界的天然油库中东附近,连接着红海和波斯湾沿岸港口,扼欧洲通向印度和东南亚及东亚地区港口等航线,具有极高的经济价值。1956年7月26日,埃及总统纳赛尔在开罗独立广场,面对数万兴高采烈的人民群众庄严宣布将苏伊士运河收归国有,英国军队被迫撤出苏伊士运河区。这一震惊全世界的历史事件,极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。

(3)二战后非洲独立运动的情况。埃及率先发起了独立运动,1952年7月23日,以纳赛尔为首的“自由军官组织”推翻了英国支持的法鲁克王朝;1953年6月18日,埃及废除君主制,宣布成立埃及共和国;1956年,收回苏伊士运河主权,并挫败英、法、以的联合军事干预。埃及的独立运动将非洲独立浪潮推向高潮,五六十年代,非洲有三十多个国家赢得独立,其中1960年就有17国独立;1990年,纳米比亚独立,标志着西方殖民者在非洲殖民统治的最终崩溃。

(4)纳赛尔的主要贡献。领导埃及获得真正的独立;收回苏伊士运河主权;与印度的尼赫鲁、南斯拉夫的铁托共同倡导、建立了第三世界的不结盟运动。

三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争

展示卡斯特罗领导古巴人民争取独立的斗争情况。

第一,古巴长期处于美国控制之下。第二,1956年12月,卡斯特罗等81名革命青年乘坐“格拉玛”号游艇由墨西哥回到古巴,在古巴科罗拉多海滩登陆,展开了反对美国支持的巴蒂斯塔独裁政权的革命斗争,受挫后卡斯特罗等人潜入山区,与农民运动结合,进行游击战争。1959年1月,游击队进入古巴首都哈瓦那,打败了巴蒂斯塔反动武装,建立了独立、民主的新古巴。第三,古巴革命政权建立后实行国有化改革和土地改革,1961年宣布为社会主义国家。古巴的独立沉重打击美国在拉美的霸权,鼓舞了世界人民的民族解放运动。

提问“继古巴独立后,拉丁美洲独立运动中影响最大的事件是什么?”

第一,结合地图指出巴拿马运河位于中美洲巴拿马共和国中部的巴拿马地峡上,1914年建成通航,是沟通大西洋和太平洋的著名国际航运水道。它的通航,使两大洋之间的航程比绕道麦哲伦海峡缩短5000~1.4万千米,具有重要的经济和战略意义。

第二,历史上,美国通过与巴拿马签订不平等条约,获取了修建和经营巴拿马运河的永久性权利。运河通航后美国一直把持着经营和管理权,后来又将运河周围1400多平方千米的地带划为运河区,形成“国中之国”。第三,近百年来,巴拿马人民为收复运河主权,维护民族尊严,进行了不屈不挠的斗争,终于在1977年9月7日,巴美双方签署了新的巴拿马运河条约,规定在1999年12月31日前美国从巴拿马撤出全部驻军并将运河归还给巴拿马。第四,1999年12月31日,巴拿马政府正式收回巴拿马运河主权,结束了美国对这条黄金水道长达85年的殖民统治,使运河成为名副其实的“巴拿马的运河”。

      以上这些历史的知识点都是在考试的过程中比较容易出现的题型,所以在阅读的过程中一定要将它记在读书笔记的本子上,这样在翻阅的过程中才能够更加了解,后期对于成绩的提升也是有很大的帮助,经常做阅读笔记,而且也是一种非常好的学习方法。

2021-04-28
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初三历史部分易考知识复习:经济和社会生活

历史的知识难点并不像有些朋友所说的那样,其实要想掌握历史的要点,一定要在阅读的过程中做好笔记。再加上自己的勤奋学习,一定能够有一个非常好的成绩。俗话说,勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜。也会永远鼓励着我们不断探索,不断追求。今天带大家来了解一些九年级的历史知识。

经济和社会生活

一.中国民族工业曲折发展

1.张謇兴办实业:《马关条约》签定后,外国人纷纷在中国开办工厂,直接剥削中国人民。张謇提出“实业救国”的口号,创办大生纱厂等一系列企业。

2.过程:(1)洋务运动到清末:出现民族工业;(2)辛亥革命后:实业团体雨后春笋,海外华侨也竞相投资国内工业;(3)一战期间:中国民族工业进入“黄金时代”;(4)一战后:帝国主义卷土重来,民族工业再度受挫;(5)抗战胜利后:由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫,未能很好恢复。

二.近代社会生活、习俗的变化

1.照相术:19世纪40年代传入中国;1905年,中国人自己拍摄了第一部影片《定军山》。

2.火车、轮船等近代交通工具相继传入中国,19世纪70年代,中国开始架设有线电报。

3.19世纪70年代,《申报》在上海创刊,它是中国近代第一份商业性报纸;1897年,商务印书馆在上海创办,是中国近代规模最大的文化出版机构之一。

4.1912年3月,孙中山以临时大总统名义颁布剪辨令,临时政府还颁布法令,革除“大人”、“老爷”等前清官场的称呼,民间普通称呼为“先生”或“君”。

美国的诞生

一、英属北美殖民地的发展

1、北美13个殖民地的居民:美洲土著印第安人、英国及欧洲的移民、非洲黑人。

2、美国独立战争爆发的根本原因:英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。

二、美国独立战争(时间:1775年—1783年)

1、导火线:1773年,波士顿倾茶事件;2、开始:1775年4月,莱克星顿枪声;

3、建军:1775年5月,华盛顿被任命为大陆军总司令;

4、建国:1776年7月4日,《独立宣言》的发表;5、转折:1777年,萨拉托加大捷;

6、胜利:1781年,约克镇英军投降;

7、和约:1783年,(英、美《巴黎和约》),英国承认美国独立。

三、《独立宣言》的发表及美国1787年宪法

1、独立宣言的发表(时间:1776年7月4日)

意义:①表达了资产阶级追求民族独立、民族自由的要求;②宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立,美利坚合众国——美国诞生了。

2、1787年宪法的制定——联邦政府成立

1787年,美国制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家,规定总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。

四、美国独立战争的意义:美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

很多同学反映历史知识的难点比较多,所以掌握的不是特别好,如果不及时复习的话,很容易影响到后期的考试。其实想要学好历史也不难,历史主要提高成绩的方法是可以通过复习来进行的,只有做好复习,才能够让历史的知识掌握的更加牢固。

2021-04-28
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人教版初二历史部分重点知识--国共合作抗日

历史的知识是非常重要的,历史是对过去的一些人和事进行的一个总结和叙述,我们可以从历史中了解到一个国家的兴衰,文化,以及辉煌。我们的历史是前辈付出了沉重的代价所换回来的,所以说在我国学习历史那是非常重要的。历史也能够使我们知道自己的文化渊源和来处,也是增加我们文化自信和民族自豪感的一个表现。

一:国共合作抗日

重点:

1台儿庄战役:时间(1938.3---4)、背景(略)、地区(台儿庄)、指挥官(张治中)、战绩(奸敌一万余人,缴枪一万支)、意义(自抗战以来取得的最大胜利,沉重打击了日寇的嚣张气焰,极大地鼓舞了全国军民坚持抗战的必胜信心)

2百团大战:时间(1941)、背景(略)、规模(105个团20万)、主要目标(破坏敌人的交通线)、指挥官(彭德怀)、战绩(作战1800多次,毙伤日伪军2.5万,俘1.8万人)、意义(沉重打击了日寇,极大地鼓舞了中国人民的抗战热情,提高了共产党和八路军的威望)

注意:

国共第二次合作的实现:实现的标志(《国共合作宣言》的发表)、合作形式(党外合作)、合作实现的表现(八路军、新四军)

二: 伟大的历史转折

什么时间在什么报纸上发表的哪一篇文章的揭开了关于真理标准问题的全国性大讨论的序幕?该大讨论有什么重要意义?

1978年5月11日,《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》,它的意义是:解放了人民的思想,为重新确立党的实事求是的思想路线奠定了基础。为十一届三中全会的召开奠定了基础。

中共十一届三中全会召开时间、地点、内容、意义?

1978年12月,北京。内容:a这会议高度评价了实践是检验真理的唯一标准的讨论,重新确立了解决思想,实事求是正确思想路线;b作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策;c建立健全社会主义民主和法制,纠正文革错误。

(2)意义:中共十一届三中全会实际形成了以邓小平为核心的中央领导集体,揭开了我国改革开放的序幕,实现了建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,使人国进入了以改革开放和社会主义现代化建设为主要任务的历史新时期。

3.邓小平提出四项基本原则的背景是什么?四项基本原则的内容是,其核心是什么?有什么重要意义?

背景:资产阶级自由化思潮。

内容:坚持社会主义道路、坚持无产阶级专政、坚持共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。

核心是坚持共产党的领导。意义:为改革开放指明了方向

4、两个凡是的实质什么?坚持文革左的错误。

1、遵义会议的主要內容是什么?有何历史意义?时间:1935年;内容:遵义会议批评了博古等人在军事上的错误,肯定了毛泽东指挥红军作战的基本原则;改组了中央领导机构,增选毛泽东为政治局。意义:结束了王明“左”倾错误在中共中央的统治,确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导,成为党和中国革命历史上生死攸关的转折点。

2、红军长征起止时间?长征胜利有何意义?起止时间:1934-1936年。意义:红军长征是历史上前所未有的壮举。长征的胜利,保存了中国共产党和红军的基干力量,使中国革命转危为安,为开创中国革命新局面奠定了基础。

3、什么是西安事变?它是怎样解决的?这种解决办法有何意义?张学良、杨虎城在劝蒋介石联共抗日,遭到训斥后,为逼蒋抗日,于1936年12月12日扣押了蒋介石,通电全国,提出停止内战等主张。这就是西安事变。事变发生后,形势复杂。中国共产党以民族利益为重,主张和平解决西安事变,应邀派周恩来等到西安参加谈判。经多方努力,蒋介石被迫答应“停止剿共,联共抗日”,西安事变和平解决。意义:标志着十年内战基本结束和抗日民族统一战线初步形成。

4、中国共产党七大的主要内容是什么?有何历史意义?内容:1945年召开的中共七大制定了党的政治路线:放手发动群众,壮大中民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。通过的新党章明确规定毛泽东思想为党的指导思想。选举产生了以毛泽东为首的中央委员会。意义:指明了抗战胜利后中国的光明前途,形成了全党高度的政治团结和思想统一,为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命的胜利奠了基础。

5、(1945年)抗日战争的胜利有何历史意义?抗日战争是鸦片战争以来,中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争。它洗雪了民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国的抗日战争,对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用,为世界反法西斯战争的胜利和人类文明的进步,做出了重大贡献。

6、中国人民解放军与国民党军队展开主力决战进行了哪三大战役?有何重大意义?三大战役:辽沈战役、淮海战役、平津战役。意义:三大战役共歼敌154万余人,基本上消灭了国民党军队的主力,奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。

其实想要学好历史也不难,历史主要提高成绩的方法是可以通过复习来进行的,只有做好复习,才能够让历史的知识掌握的更加牢固。

2021-04-27
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历届初三年级期末部分历史资料--文艺复兴知识

初三的历史知识点是非常多的,在学习的过程中一定要做好笔记,这样才能够将知识点慢慢的累积,从而为以后的考试做好全面的准备。那来跟大家分享一些初三历史的部分知识点来一起学习。希望今天的分享可以帮助到你们。

第一课文艺复兴

1、时间:14—17世纪

最早兴起的国家:意大利

2、核心:人文主义

3、主要代表人物:

⑴但丁:①地位:文艺复兴先驱

②代表作:《神曲》(欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志)

⑵达•芬奇:①地位:意大利最著名画家。多才多艺的文化巨人

②代表作:《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》

⑶莎士比亚:①地位:英国最著名的文学家

②代表作:《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》“四大悲剧”

4、性质:是资产阶级叩近代社会大门的思想解放运动

5、意义或作用:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础

第二课新航路开辟

1、时间:15-17世纪

2、条件:

⑴欧洲造船航海技术的进步

⑵欧洲人对地球的了解(相信地圆说)

⑶罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲传播

3、哥伦布主要活动:

⑴坚信地球是圆的,认为从欧洲出发,一直向西航行能到达东方。

⑵目的:寻找通往印度和中国的航路

(3)活动:1492年从西班牙出发,横渡大西洋,光后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地。所到的中、南美洲(除巴西)广大地区、都成为西班牙殖民地。(他称美洲土著故为“印第安人”。加勒比海上的岛屿为“西印度群岛”)。

4、影响:P11

第三课英国资产阶级革命

1、时间:1640-1688

2、根本原因:斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍资本主义发展

3、斗争两大阵营:以国王为主的封建势力和以国会代表的新贵族

4、斗争焦点:围绕限制王权和保证国会权力

5、经过:

⑴1640年资产阶级革命爆发

⑵1649年1月,处死查理一世,封建统治被推翻,英国进入“共和时代”

⑶1653年,克伦威尔实行独裁统治

(4)斯图亚特王朝复辟

(5)1688年,光荣革命,詹姆士二世流亡法国

(6)1689年,国会制定并批准《权利法案》。确立了君主立宪制的资本主义政治制度

6、《权利法案》内容:P17

7、历史意义:P17最后一段

第四课美国独立战争

1、时间:1755年4月19日---------1783年

2、开始标志:来克星顿枪声

3、根本原因:英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展

4、领导人:华盛顿

5、军队:1776年第二届大陆会议组建大陆军,华盛顿为总司令

6、重要文件:《独立宣言》

⑴颁布时间:1776年7月4日

⑵颁布机构:第二届大陆会议

⑶起草人:杰斐逊

⑷主要内容:P21

⑸意义:

①宣告了美国独立,美利坚合众国诞生(7月4日为国庆日)

②确立了“自由、平等”原则③马克思称为“第一个人权宣言”

7、战争转折点:1777年10月萨拉托加战役

8、战争结果:

⑴1781年10月英军康华利在约克镇向华盛顿投降

⑵1783年美英签署《巴黎和约》,英国正式承认美国独立

9、性质:美国独立战争既是一次民族解放战争又是资产阶级革命。

第五课法国大革命

1、时间:1789年7月14日(7月14日为法国国庆日)

2、开始标志:巴黎人民攻占巴士底狱

3、导火线:三级会议的召开

4、根本原因:波旁王朝的封建统治严重阻碍资本主义的发展

5、颁布文件:《人权宣言》颁布机构:制宪会议

(1)主要内容:

①人们生而自由平等、自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺人权

②主权源于国民,公民享有宗教信仰、言论、出版自由

③私有财产神圣不可侵犯

④法律面前一律平等

(2)评价:

进步性:倡导自由平等天赋权利,反对封建君主专制和封建等级制度,是法国大革命中理论旗帜纲领性文件。

局限性:财产权是人神圣不可侵犯的权利,说明是维护资产阶级的利益。

6、结束:1794年7月27日“热月政变”,标志着法国大革命结束

7、法国大革命影响:P29

历史知识的重点就是要在平时多阅读,多记,很多的历史知识需要不断的巩固,复习是提高历史成绩的重点,所以说一定要多复习,做好笔记。只有这样在后期考试中才会有一个满意的分数。

2021-04-27
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高二上学期历史部分材料分析-《中国文化概论》

    升入高二以后的历史知识难点会越来越多,对于知识吸收能力比较差的学生,一般对高二的历史知识仍然掌握的不是特别全面,所以在这种情况下,如果要想学好历史的话,就一定要多进行练习,才能够有一个好的成绩。今天就来跟大家分享高二上学期的历史知识,一起来共同学习。

1.阅读下列材料,回答问题:

材料一:礼崩乐坏的社会大裂变,将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来,在社会身份上取得了独立的地位,而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求,更大地助长了士阶层的声势。士的崛起,意味着一个以“劳心”为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成,中华民族的物质生活与精神生活注定要受到他们的深刻影响。

一一张岱年、方克立主编《中国文化概论》

材料二:案例一:汉文帝的车驾至中渭桥时,突然从桥下窜出一人,把皇帝的御马吓得又叫又跳,文帝大怒,把这人交给廷尉张释之治罪。经审讯查明,此人在桥下躲避皇上车驾,误以为车驾已过,急着回家,没想到惊吓了御马。张释之认为此人是偶然过失,只是违反了“清道令”,判以罚金后释放。

案例二:汉武帝推行币制,主管财政的官员颜异表示反对,武帝不悦。后来,有人在颜异面前批评朝政,颜异未加反驳,只是冷笑一声。廷尉张汤弹劾道:身为九卿重臣,不公开表示意见,而是在肚子里诽谤皇帝,这叫“腹诽”,属“大不敬”!颜异因此下狱,死在监狱里。

材料三:仲舒复对曰:“……春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪避之说息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。”对既毕,天子以仲舒为江都相。 ——《汉书•董仲舒传》

材料四:至论天下之理,则要妙精微,各有攸当;亘古亘今,不可移易,唯古之圣人为能尽之;而其所行所言,无不可为天下后世不易之大法。 ——朱熹《行官便殿奏礼》

材料五:前三代,吾无论矣;后三代,汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者,岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。 ——李贽《藏书》

请回答:

(1)根据材料一,结合所学知识,概括春秋战国时期士阶层兴起的历史条件。(4分)

(2)张释之和张汤对冒犯皇帝的行为判决轻重悬殊,在立法指导思想上有什么不同?(4分)

(3)概括材料三的观点并分析董仲舒提出这些观点的主要原因。

(4)根据材料四、五,指出朱熹和李贽对孔子思想的态度有何不同?(4分)并分析原因。

2.阅读下列材料,回答问题。

材料一 (民族主义是)“不使他族侵我之自由”、“其在于世界也,国之独立”、“人民当有无限之

权,而政府不可不顺从民意,是即民族主义之原动力也”(1901),“今日当以集全国之锋刃向于恶政府”(1903)。 ——梁启超《饮冰室合集》

“今者中国……异种残之,外邦逼之,民族主义、民权主义殆不可以须臾缓”(1905),

“我们推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命,并

不是把它分作两次去做。”(1906) ——孙中山《孙中山全集》

材料二 说什么西学都是中国所固有,诚然可笑;那沈醉西风的,把中国什么东西,

都说得一钱不值,岂不更可笑吗?我们要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意;要用那西洋人研究学问的方法去研究他,把自己的文化综合起来,还拿别人的补助他,成了一个新文化系统;把这新系统往外扩充,叫人类全体都得着他好处。我们可爱的青年啊!立正!开步走!大海对岸那边有好几万万人,愁着物质文明破产,哀哀欲绝的喊救命,等着你来超拔他哩。

——摘编自梁启超《欧游心影录》(1919年)

材料三 民族主义、公众舆论、群众游行已崛起成为中国政治的新兴力量,有些历史学家更称赞五

四运动为中国现代史上第一次真正的群众运动。 ——徐中约《中国近代史》

(1)根据材料一,概括梁启超和孙中山民族主义思想的共同点。结合所学知识,概述梁启

超和孙中山提出上述思想的主要原因。

(2)有学者认为梁启超的《欧游心影录》催生了近代中国开放的文化民族主义思想。根据材料二,

指出近代中国“开放的文化民族主义思想”的重要主张。

(3)根据材料三指出与二十世纪初相比,五四时期民族主义思想的发展之处。

3.阅读下列材料,回答问题。

材料一 1782年5月,刘易斯•尼古拉上校致信华盛顿:“那种把我们从难以想象的困难中引向胜利的才能,那些得到军队普遍尊重和崇敬的品格,定能引导和指导我们在和平的道路上前进。有的人把专制与君主政体混为一谈,觉得很难把它们分开。因此,我所建议的政体的首脑有一个显然较为温和的称号,但是一旦其他问题都得到解决,我认为很有理由采纳国王的称号。”华盛顿回复:“我非常吃惊地阅读了你要我深思的意见,我可以明确地告诉你,战争中发生的任何变故都没有像你说的军队中存在的那种想法使我更痛苦。我不得不怀着憎恶的心情看待这种想法,并给予严厉的斥责。”

——乔治•华盛顿《华盛顿选集》

材料二 长时期以来,军队和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜,都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号……大家也知道是他决定着一切国家大事,他的同僚们实际上不过是他的下级。因此,大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的,因为他实际上已扮演了这样的角色……要说是皇帝篡夺了金銮宝座,那么我们可以说,他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多,因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。

——(法)康斯坦《回忆拿破仑》

请回答:

(1)华盛顿和拿破仑都具备了称王或称帝的条件,根据材料一、材料二并结合所学知识,分析其相同条件。二人作出不同选择,对两国的政体分别产生怎样的影响?

(2)材料二的作者是如何看待拿破仑称帝的?结合所学知识,从拿破仑称帝结果及影响的角度论证作者的观点。

(3)用一句话对华盛顿和拿破仑进行概括性评价。高二上学期寒假历史试卷

参考答案

1. (1)历史条件:春秋战国时期,宗法分封遭到破坏;生产力水平的提高(封建经济发展);各国诸侯对人才的渴求;私学的兴起和发展。

(2)从“无为”(黄老之学)到“有为”;儒家思想成为统治思想,以礼入法、礼刑结合成为立法的指导思想。

(3)提倡大一统;主张罢黜百家,独尊儒术。适应汉武帝时期加强中央集权的需要。

(4)朱熹认为孔子思想是亘古不变的真理;李贽提出不以孔子言论为衡量是非的标准。(4分)魏晋以来社会矛盾尖锐儒学核心地位受到冲击,为维护封建统治,急需重树儒学正统地位;商品经济繁荣,资本主义萌芽的出现。

2.(1)共同:反对清朝统治;反对列强侵略;民族主义与民主主义相结合。

原因:民族危机日益加剧;国内民族矛盾日趋尖锐;民族工业初步发展;近代思想解放;(写出任

意两点,得4分)梁、孙接受近代西方启蒙思想,顺应民主潮流。

(2)主张:既反对固守传统文化又反对完全西化;尊重传统文化;用西方的研究方法研究传统文化,取长补短;建立新文化系统并力求对人类产生有益影响。(写出任意两点即得4分)

(3)发展:反思西方文化和中国传统文化;有更加广泛的阶级和阶层具有民族觉醒意识。

3.(1)相同条件:二人都通过长期征战建立起崇高的威望;获得各阶层尤其是军人的支持。

影响:华盛顿拒绝称王,为美国民主共和制(联邦制共和政体)开辟了道路。拿破仑称帝,使法兰西共和国变成法兰西帝国。

(2)作者认为拿破仑称帝“顺理成章”,符合法国“民意”。

论证:动摇了欧洲封建统治秩序;有利于巩固资产阶级统治(资产阶级革命成果);有利于法国政治稳定;有利于资本主义的发展。

(3)概括评价:杰出的资产阶级革命家、军事家、政治家。

    以上的知识点大家在学习的过程中一定要做好笔记,历史的知识其实难度并不是特别大,只要经常复习,做习题的话,那么对于后期历史的一些知识就会掌握的非常牢固,从而就会有一个好的成绩。

2021-04-27
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高二历史知名人物考点选择题:马克思、袁世凯、邓小平、列宁

高二年级也是非常重要的一个阶段,高二年级的历史数学对于很多同学来说也许掌握的并不是特别全面,想要学好历史也并不是一件难事,只要在平时多做一些试题,那么对于后期的考试成绩会有很大的帮助,今天给大家分享一篇有关于高二年级历史的部分选择题来和大家一起参考,共同学习。

1.马克思曾说:“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助,借用他们的名字、口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种借用的语言,演出历史的新场面。”这一观点适合评价

A.毛泽东思想 B.康有为的维新变法思想

C.孙中山的三民主义 D.新文化前期的指导思想

2.袁世凯《大总统祭圣告令》:“本大总统躬膺重任,早作夜思,以为政体虽取革新,而礼俗要当保守。环球各国,各有所以立国之精神,秉诸先民,蒸为特性。中国服循圣道,自齐家、治国、平天下,无不本于修身。”袁世凯这样做

A.维护了君主专制政体 B.排斥了西方文明的传播

C.引发了新文化运动 D.篡夺了辛亥革命的果实

3.1977年9月,邓小平在会见英籍华人作家韩素音时说:“中国人是聪明的,再加上不搞关门主义,不搞闭关自守,把世界上最先进的科研成果作为我们的起点,洋为中用,吸收外国好的东西,先学会它们,再在这个基础上创新,那么,我们就是有希望的。”邓小平的这段话

A.要求进行经济体制改革 B.正式确立对外开放的政策

C.开始抛弃意识形态外交 D.遵循实事求是的思想路线

4.时代精神凝结了物质文明和精神文明建设,新中国成立后,从大庆精神到“两弹一星”精神到特区精神再到载人航天精神,其说明了

A.我国工业化建设成就 B.“双百”方针的执行情况

C.改革开放的实践 D.中国特色社会主义的探索与成就

5.上个世纪20年代开始,列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策”,毛泽东在中国提出农民问题,并开创“农村包围城市,最后夺取城市”的道路,30年代罗斯福在美国推行“新政”,90年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场,”倡导中国建立社会主义市场经济,所有这些反映的本质问题是

A.社会主义和资本主义要相互学习借鉴 B.实事求是这一人类智慧的意义是世界性的

C.这些历史巨人善于化腐朽为神奇 D.社会主义和资本主义制度没有优劣之分

6.“四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来,比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。”培根的上述言论意在说明四大发明

A.揭开世界近代史序幕 B.促进世界近代化进程

C.导致宗教信仰的弱化 D.遏制殖民扩张的开展

7.北宋崇宁三年(公元1104年),宋徽宗办画院,招画师采用唐人诗句

命题考试。其中有一题为“蝴蝶梦中家万里”,夺魁者王道亨画苏武牧羊

假寐,以见万里意。此画的风格应为

A.宫廷画 B.文人画

C.民俗画 D.人物画20.在1956年5月2日的最高国务会议上,毛泽东说“在艺术方面的百花齐放的方针,在学术方面的百家争鸣的方针,是有必要的”,并指出,“在中华人民共和国宪法范围之内,各种学术思想,正确的、错误的,让他们去说,不去干涉他们”。这意味着

A.学术艺术领域的各种观点都可以发表 B.“双百”方针有不可忽视的政治前提

C.党对学术艺术采取自由放任的政策 D.学术艺术研究将失去正确的方向

8.随着19世纪的过去,科学成为西方社会的一个日益重要的部分……到它为久已建立的工业作出

基本贡献的19世纪末,它正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的是

A.达尔文建立起生物进化论 B.法拉第电磁感应理论

C.牛顿的万有引力定律和力学三定律 D.伽利略开创了近代科学

9.“新的假定必须解释旧的假定所成功地解释的一切事物;必须至少避免旧的假定的一些错误;在可能之处,它应当解释旧的假定不能解释或预言的事物。”下列选项最能说明此观点的是

A.地心说与日心说 B.神创论与进化论 C.经典力学与相对论 D.量子论与相对论

10.经济学家罗斯托将人类社会经济发展分为六个“经济成长阶段”。其中某个阶段的特征是农业劳动力逐渐从农业中解脱出来,进入城市劳动,人均收入大大提高;主导产业体系是非耐用消费品的生产部门和铁路运输业。这一阶段

A.宗教改革如火如荼地开展 B.启蒙运动进入了高潮

C.新航路开辟正在进行 D.真正意义上的社会化大生产逐渐形成

11.贝多芬用音乐全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代理念。据此判断,贝多芬的作品体现的时代主旋律是

A.启蒙时代的自由精神 B.工业时代的自由主义

C.古典主义的悲剧情结 D.现实主义的批判意识

参考答案:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

B C D D B B B B B C D

通过以上的一些练习题分享,其实历史的难点并不是特别多,只要在平时多做练习,那么后期的历史成绩也一定会有很大的提升。毕竟历史的成绩对后期的考试分数也起着相当大的作用,所以在高二的时候,就应该及时的复习历史的相关知识,为以后做准备。

2021-04-25
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历史上岳飞怎么死的?

岳飞是宋朝非常著名的将领,曾有过赫赫战功,岳飞是被宋高宗所杀,历史上说岳飞一共经历了三次北伐,而且将蔡州、郑州、洛阳等地收复,并且还有直接度过黄河消灭掉金朝的时候,却被秦桧和宋高宗以十二道金字牌的命令退兵,而岳飞也正是在孤立无援的情况下被逼无奈退兵,最后回师以后被宋高宗以莫须有的罪名给杀害,其实还有另一种解读,那就是岳飞想要迎回被金朝扣押的皇室成员,威胁到宋高宗帝位,终被杀害。

2021-03-09
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初中历史学习感觉很难,如何才能学好

初中历史学习主要有这三大难度:

1.难在记忆

初中历史内容繁多,记忆的时候很难理清头绪,考生经常出现记忆不牢,容易忘的现象。

具体对策:硬背不如巧记,历史学习贵在每日坚持,考前突击效果不佳。

2.难在答题

很多学生在解答初中历史题的时候能看懂,但是答题的时候缺抓不住要点,这种情况下很容易失分。

具体对策:

要看清题目的分值,把握每道题的得分点,答题时做到心中有数;按照题意,联想到课本上的历史知识点,找到答题思路;答题要注重规范,答题语言规范化是考生最容易忽略的。

3.难在复习

初中历史书本知识点众多,刷题的时候会感觉题海无边,难以入手,导致历史复习效率不高。

具体对策:

针对众多的历史知识点进行专题化复习,初中历史复习一定要重基础,此外历史复习要结合现实,学会适度结合热点命题。

2020-10-15
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初中历史涉及的知识点多,如何学习才能得高分

针对初中历史众多的知识点,想要学好必须做到以下三点:

1、改变观念。

初中生要改变思想观念,不能将历史当做副科,必须要从内心来重视历史。学生可以不喜欢历史,但不能不了解历史,不仅要了解我国历史,还要了解外国历史。

2、培养兴趣。

虽然说兴趣不能决定一切,但是如果学生有良好的兴趣学习历史,那么对学好历史就很重要。假如学生没有兴趣学习历史,那在历史学习中就会觉得学历史是一件苦差事! 因此如果学生有浓厚的兴趣学习历史,那么在学习过程中碰到挫折困难,肯定会有百折不挠的精神来解决疑难。

3、培养学习的主动性

在培养学习的主动性上初中生要做到两件事,一要明确学习目的。学生只有明确了学习目的,真正认识到学习的重要性,如此才能发挥学习主观能动性,从而自动自觉的学习,坚持不懈;二要采取积极的学习态度。学习要有计划,如此才能对老师所讲知识做到心中有数,假如碰到疑难问题时要做出标记,自然就能在老师讲课时重点听讲,集中精神。

2020-10-15
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初中历史课堂听课如何做好笔记

学习初中历史要学会记课堂笔记,初中生做历史笔记要做好下面三点:

①处理好听课和记笔记的关系。

课堂笔记顾名思义就是初中生在上课听讲的同时要及时记录下重点内容于笔记本上,一些初中生在写笔记时处于较为被动的地位,有的学生因为听课而耽误了记笔记,有的学生因为记笔记而耽误了听讲。因此为了处理好听课和记笔记的关系就有部分初中生提出了“三记三不记”,即:记重点问题,记疑难点,记教材上没有的内容;不记次要的、教材上有的、易懂的,从而化被动为主动。

②听、想、记结合,以想为重点。

有些初中生会牢牢抓住理解这一关键点,从而整理总结出记课堂笔记的方法:详略得当选择记,结合理解灵活记,抓紧时间迅速记,不懂问题特殊记。

③定期整理笔记。

初中生在课下复习历史时,应该注意定期补充整理课堂笔记。通常而言整理笔记就是分析、归纳、综合、逻辑思维的过程。能够帮助学生做到知识条理化、理论化,还能帮助初中生巩固记忆效果、提高自学能力。

2020-10-15
热门问答
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初中历史总是得不了高分该怎么办

很多初中生总是拿不到历史高分,实际上是因为学生未能把握好历史学习的三大环节:即记忆、理解和运用。若是无法彻底掌控好这三者关系,必定会相互影响作用,从而导致学生无法获得高分的。

1、初中生务必牢记一点,即记忆是学好历史的关键性因素。假如初中生根本未能牢记众多的历史知识点,必然就无从谈起理解和运用了。而此处小编所讲的“记忆”并不是只要简单记背、死记硬背,需要初中生学会理解记忆、从多个角度与方面来记忆。

2、初中生务必学会正确理解所学习到的各种历史现象。正视历史、理解史实,方能保证解决问题。因此假如初中生一旦对历史现象的理解产生些许偏差,必然无法得到正确的解决问题方法,以及收获新结论。

3、初中生务必要学会联系、正确运用所学历史知识来解决历史问题。毕竟“不练习,必然无法巩固知识”。因此初中生需要有选择性的挑选适当经典试题来练习,如此不仅能多角度考察学生的实际学习情况,还能有查疑补缺的作用,从而帮助学生加深理解与记忆效果,学会新老历史知识点的融会贯通。

2020-10-15
NO.1
初中历史学习感觉很难,如何才能学好

初中历史学习主要有这三大难度:

1.难在记忆

初中历史内容繁多,记忆的时候很难理清头绪,考生经常出现记忆不牢,容易忘的现象。

具体对策:硬背不如巧记,历史学习贵在每日坚持,考前突击效果不佳。

2.难在答题

很多学生在解答初中历史题的时候能看懂,但是答题的时候缺抓不住要点,这种情况下很容易失分。

具体对策:

要看清题目的分值,把握每道题的得分点,答题时做到心中有数;按照题意,联想到课本上的历史知识点,找到答题思路;答题要注重规范,答题语言规范化是考生最容易忽略的。

3.难在复习

初中历史书本知识点众多,刷题的时候会感觉题海无边,难以入手,导致历史复习效率不高。

具体对策:

针对众多的历史知识点进行专题化复习,初中历史复习一定要重基础,此外历史复习要结合现实,学会适度结合热点命题。

2020-10-15
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历届初三年级期末部分历史资料--文艺复兴知识

初三的历史知识点是非常多的,在学习的过程中一定要做好笔记,这样才能够将知识点慢慢的累积,从而为以后的考试做好全面的准备。那来跟大家分享一些初三历史的部分知识点来一起学习。希望今天的分享可以帮助到你们。

第一课文艺复兴

1、时间:14—17世纪

最早兴起的国家:意大利

2、核心:人文主义

3、主要代表人物:

⑴但丁:①地位:文艺复兴先驱

②代表作:《神曲》(欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志)

⑵达•芬奇:①地位:意大利最著名画家。多才多艺的文化巨人

②代表作:《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》

⑶莎士比亚:①地位:英国最著名的文学家

②代表作:《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》“四大悲剧”

4、性质:是资产阶级叩近代社会大门的思想解放运动

5、意义或作用:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础

第二课新航路开辟

1、时间:15-17世纪

2、条件:

⑴欧洲造船航海技术的进步

⑵欧洲人对地球的了解(相信地圆说)

⑶罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲传播

3、哥伦布主要活动:

⑴坚信地球是圆的,认为从欧洲出发,一直向西航行能到达东方。

⑵目的:寻找通往印度和中国的航路

(3)活动:1492年从西班牙出发,横渡大西洋,光后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地。所到的中、南美洲(除巴西)广大地区、都成为西班牙殖民地。(他称美洲土著故为“印第安人”。加勒比海上的岛屿为“西印度群岛”)。

4、影响:P11

第三课英国资产阶级革命

1、时间:1640-1688

2、根本原因:斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍资本主义发展

3、斗争两大阵营:以国王为主的封建势力和以国会代表的新贵族

4、斗争焦点:围绕限制王权和保证国会权力

5、经过:

⑴1640年资产阶级革命爆发

⑵1649年1月,处死查理一世,封建统治被推翻,英国进入“共和时代”

⑶1653年,克伦威尔实行独裁统治

(4)斯图亚特王朝复辟

(5)1688年,光荣革命,詹姆士二世流亡法国

(6)1689年,国会制定并批准《权利法案》。确立了君主立宪制的资本主义政治制度

6、《权利法案》内容:P17

7、历史意义:P17最后一段

第四课美国独立战争

1、时间:1755年4月19日---------1783年

2、开始标志:来克星顿枪声

3、根本原因:英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展

4、领导人:华盛顿

5、军队:1776年第二届大陆会议组建大陆军,华盛顿为总司令

6、重要文件:《独立宣言》

⑴颁布时间:1776年7月4日

⑵颁布机构:第二届大陆会议

⑶起草人:杰斐逊

⑷主要内容:P21

⑸意义:

①宣告了美国独立,美利坚合众国诞生(7月4日为国庆日)

②确立了“自由、平等”原则③马克思称为“第一个人权宣言”

7、战争转折点:1777年10月萨拉托加战役

8、战争结果:

⑴1781年10月英军康华利在约克镇向华盛顿投降

⑵1783年美英签署《巴黎和约》,英国正式承认美国独立

9、性质:美国独立战争既是一次民族解放战争又是资产阶级革命。

第五课法国大革命

1、时间:1789年7月14日(7月14日为法国国庆日)

2、开始标志:巴黎人民攻占巴士底狱

3、导火线:三级会议的召开

4、根本原因:波旁王朝的封建统治严重阻碍资本主义的发展

5、颁布文件:《人权宣言》颁布机构:制宪会议

(1)主要内容:

①人们生而自由平等、自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺人权

②主权源于国民,公民享有宗教信仰、言论、出版自由

③私有财产神圣不可侵犯

④法律面前一律平等

(2)评价:

进步性:倡导自由平等天赋权利,反对封建君主专制和封建等级制度,是法国大革命中理论旗帜纲领性文件。

局限性:财产权是人神圣不可侵犯的权利,说明是维护资产阶级的利益。

6、结束:1794年7月27日“热月政变”,标志着法国大革命结束

7、法国大革命影响:P29

历史知识的重点就是要在平时多阅读,多记,很多的历史知识需要不断的巩固,复习是提高历史成绩的重点,所以说一定要多复习,做好笔记。只有这样在后期考试中才会有一个满意的分数。

2021-04-27
NO.1
初中历史涉及的知识点多,如何学习才能得高分

针对初中历史众多的知识点,想要学好必须做到以下三点:

1、改变观念。

初中生要改变思想观念,不能将历史当做副科,必须要从内心来重视历史。学生可以不喜欢历史,但不能不了解历史,不仅要了解我国历史,还要了解外国历史。

2、培养兴趣。

虽然说兴趣不能决定一切,但是如果学生有良好的兴趣学习历史,那么对学好历史就很重要。假如学生没有兴趣学习历史,那在历史学习中就会觉得学历史是一件苦差事! 因此如果学生有浓厚的兴趣学习历史,那么在学习过程中碰到挫折困难,肯定会有百折不挠的精神来解决疑难。

3、培养学习的主动性

在培养学习的主动性上初中生要做到两件事,一要明确学习目的。学生只有明确了学习目的,真正认识到学习的重要性,如此才能发挥学习主观能动性,从而自动自觉的学习,坚持不懈;二要采取积极的学习态度。学习要有计划,如此才能对老师所讲知识做到心中有数,假如碰到疑难问题时要做出标记,自然就能在老师讲课时重点听讲,集中精神。

2020-10-15